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三尺讲台秉承初心 深耕教育护花成长

——记酂城镇城镇中学优秀教师姚杉

来源:本报讯 发布时间:2021-10-09

本报记者 贾路


  1987年8月,十八岁的姚杉带着青春的希冀和梦想,回到了生养他的家乡——永城,登上了三尺讲台,开始了他的教学生涯。转眼间,他在教师岗位上已经度过了三十四个春秋。在这三十多年的时光里,姚杉既有蹒跚的前行,也有成功的喜悦;既有艰辛的探索,也有执着的追求。

献身教育,矢志不渝
  有人说:“教师是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”多年来,姚杉以敬业、乐业、奉献的精神,默默耕耘,始终把培养下一代作为自己至高无上的目标。“言传身教”是姚杉作为引导者、领路人一贯奉行的工作作风。作为一名教师,姚杉时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己,为学生树立榜样。
  1997年秋季开学后,姚杉被分派到离家十多里地的酂城二中任教。学校地处偏僻,没有一条像样的路,每天往返都要走田间小道。晴天时骑自行车,遇到下雨下雪天,都要提前一个多小时从家里出发,步行去学校,经常是满身泥水。就这样一干就是八年,姚杉从没有一句怨言,默默坚守着初心。
  一直以来,姚杉都认为真诚关心和爱护学生,不仅要在思想上、学习上、生活上给予关心,而且要体现在实际行动上。每一位学生,姚杉都尽自己最大努力去栽培用爱心去感化。尤其是后进生,姚杉会通过多激励的办法帮助他们学习。

倾注爱心,成就学生
  姚杉觉得,爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。陶行知先生说,真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处。三十多年来,姚杉用自己的挚爱之心播撒着爱的种子,同时也收获着爱的硕果。
  姚杉在酂城二中工作期间,班里有名学生叫靳坤,家在外乡,平时住在亲戚家。有一天,姚杉走进教室,发现了平时活泼可爱的靳坤趴在桌子上。姚杉预感到有什么事情发生了,便轻轻地走过去,低下头小声问他怎么了。靳坤抬起头,姚杉看到了他哭红的眼睛。姚杉对他说:“先上课吧,放学了我在办公室等你。”放学后,姚杉询问了原因,原来是因为靳坤的爸爸妈妈吵架了。姚杉耐心地劝说,让靳坤别担心。
  第二天,姚杉调了课,骑着自行车去了靳坤家。当时没有电话,姚杉按照靳坤登记的家庭住址,找到了村庄,问了好几个人才找到靳坤的家。姚杉与靳坤的父母见面后沟通了情况,并说明了来意。靳坤的父母非常感激,并保证一定给孩子创造一个好的学习和生活环境。自此以后,靳坤更加努力学习,以优异的成绩考取了市一高,并在三年后考上了清华大学。
  在这三十多年的岁月里,姚杉总是把学生放在第一位,早起晚归,上班时他的孩子还未睡醒,下班归来时孩子都已进入了梦乡。“我把时间和精力都给了学生,对于自己的儿女我亏欠太多太多。”姚杉满脸愧疚地说。

终身学习,提升素养
  姚杉认为,在日常的生活中,努力丰富自己的阅历,丰盈自己的内心世界,使自己拥有高远的认知和健全的人格。同时,勤学苦练,坚持钻研,才能提高自己的教育教学能力。在教学中,姚杉总是潜心研究教材、教法和学法,精心处理好教学的每个环节,真正做到精益求精。课余时间,他总是不断地学习,在教育教学上,积极运用先进的教育教学理念来指导学生。在多年的锤炼中,姚杉具备了过硬的专业知识,丰富的教学经验,成为学校勇挑重担的骨干教师。同时,姚杉管理的班级班风正,学风浓,活动开展得有声有色,多次受到上级表彰。
  另外,姚杉积极探索和使用现代化的教学手段和教学方法,让自己的课活起来,使自己的课成为学生喜欢上的课。为了丰富自己的课堂教学,使课堂教学容量最大化,教学内容最优化,姚杉利用节假日自学课件制作,积极参加培训学习,熟练掌握了课件的制作技术,提高了课堂效率,增加了课堂学习的趣味性,大大提升了学科成绩。教学中,姚杉寓教于乐,大胆创新,采用“质疑问难”的方法,有效增强学生的创新意识,并在课内外通过创设情境,组织各种活动来激发学生的想象力,发展学生的创新思维,让学生在乐中学、做中学、玩中学。为把德育教育融于课堂中,姚杉每备一节课都要经过深思熟虑,把现实的事例与课堂相应的内容融合在一起,寄德育于课堂教学之中,使学生在接受知识教育的同时,培养健全的人格和高尚的情操。
  三十四年,在历史的长河中只不过是短暂的一瞬间,但对于姚杉来说,那是他全部的青春和炽情。多年辛勤的付出,结出了累累硕果,获得了满满的荣誉。他撰写十多篇教学论文并获得了地市级的表彰和奖励;连年被评为市级、镇级优秀教师、教学标兵、师德模范等光荣称号,受到了各级政府及主管部门的表彰和奖励。“这些荣誉和成绩的获得,既是对我教育教学上的肯定,同时也是对我的鞭策。路漫漫其修远兮,教师之路任重而道远,我会把工作中取得的成绩归零,把工作中存在的不足努力改进,以种种不足为契机,努力学习,奋起直追。”姚杉坚定地说。

责任编辑:jryccm
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